Cerca de los 19 meses recrea acciones de la vida diaria utilizando objetos, le da de comer a una muñeca, finge que está hablando por teléfono etc. Para ello deberá proporcionar materiales, observar sin interrumpir y plantear preguntas que inviten a los niños a profundizar en el juego simbólico en preescolar. Por ejemplo, si están aprendiendo sobre animales, se puede motivar un juego de zoológico. Los niños no distinguen entre “aprender” y “jugar”, para ellos es una sola experiencia.

¿Cuándo aparece el juego Presimbólico?

A nivel global, el juego simbólico ha sido reconocido como una estrategia pedagógica efectiva para potenciar el aprendizaje infantil. UNICEF (2018) y Espinosa (2023) destacan que el aprendizaje basado en el juego favorece la calidad educativa y la inclusión social desde los primeros años. Sin embargo, su implementación enfrenta dificultades, como la escasa capacitación docente y la limitada disponibilidad de recursos lúdicos, especialmente en contextos de vulnerabilidad (Artigas, 2014; UNICEF, 2018).

La idea central, defendida por pioneros como John McCarthy, era construir sistemas que pudieran razonar sobre el mundo de una manera similar a la lógica deductiva humana. Un objeto con líneas elegantes y minimalistas, como los productos de Apple, se asocia con modernidad y sofisticación, mientras que un diseño más artesanal y rústico puede evocar autenticidad y cercanía. Las empresas han desarrollado estrategias de branding para dotar a sus productos de significados que van más allá de su funcionalidad. A través de campañas de marketing, diseño de producto y narrativas bien construidas, las marcas logran que sus productos sean deseados no solo por lo que hacen, sino por lo que representan. Diplomada en educación especial, Máster en autismo, Máster en terapia ABA (Análisis Aplicado de la conducta), Máster en rehabilitación del habla y del lenguaje. Con más de una década de experiencia, desarrolla su actividad en la modificación de la conducta, rehabilitación del habla y lenguaje, en autismo y en mejorar la calidad de la persona y de sus familiares.

  • El juego simbólico constituye una actividad clave durante la primera infancia, ya que posibilita que los niños desarrollen destrezas cognitivas, socioemocionales, lingüísticas y motrices mediante la recreación imaginativa de roles, escenarios y objetos.
  • Estos resultados confirman que el éxito del juego simbólico depende tanto del rol activo del adulto como de la superación de barreras estructurales y pedagógicas.
  • Después, un bloque puede ser un coche, un teléfono o cualquier cosa que tu pequeño se imagine.
  • Un arquitecto, por ejemplo, hace uso de sus conocimientos sobre física y diseño para trasladar a un papel la idea que ha tenido sobre un nuevo edificio u otro tipo de estructura.

Al proporcionar materiales adecuados y un entorno seguro, los padres y educadores pueden estimular la creatividad y la imaginación de los niños. Además, al participar en el juego, los adultos pueden guiar a los niños en la exploración de diferentes roles y situaciones, lo que enriquece la experiencia de juego y promueve el aprendizaje. El Juego Simbólico, según Piaget, es una etapa en el desarrollo infantil que se produce en la segunda mitad del período preoperacional (entre los 2 y 7 años).

Estas dinámicas no son solo una fuente de diversión, sino también una vía para estimular habilidades cognitivas, sociales y emocionales. En conclusión, el juego simbólico es una herramienta valiosa para enseñar valores en la edad preescolar. Al proporcionar oportunidades para el juego simbólico y seguir algunos consejos importantes, los padres y educadores pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales, emocionales y cognitivas, y a aprender sobre valores como la empatía, la cooperación y la responsabilidad.

¿Qué es juego simbólico Piaget?

Una vez más, se trata de una forma de evocar la realidad de fuera en la mente, a través de nuestro imaginario. El lenguaje es una de las manifestaciones del pensamiento simbólico; como este, se basa en la simbolización. Que las claves verbales con las que describimos la realidad, no son aquello que señalan, sino su traducción en términos abstractos. En tiempos actuales, el dibujo sigue usándose para representar ideas ubicadas únicamente en la mente del que las ejecuta.

Todo lo que necesitas saber sobre el pensamiento simbólico

Además, la presión académica y las actividades extracurriculares pueden dejar poco espacio para el juego libre. Es crucial que padres y educadores reconozcan la importancia del mejores casinos online 2025 juego simbólico y busquen maneras de integrarlo en la vida diaria de los niños. A medida que los niños y niñas van creciendo, su conciencia de las reglas va evolucionando progresivamente. Es importante destacar que este tipo de juego tiene una naturaleza social, ya que implica una competitividad individual o grupal que promueve el aprendizaje de habilidades sociales como compartir, negociar, respetar turnos y ponerse en el lugar del otro. Tanto para desarrollar habilidades sociales, como para fomentar la creatividad, el juego simbólico se compara con un “multivitamínico metafórico” , así como lo refiere el Dr. David F. Bjorklund en la editorial publicada Neuroscience and Biobehavioral Reviws. En este artículo, exploraremos el concepto de Juego Simbólico según la teoría de Jean Piaget.

Se gestionó la autorización con las instituciones educativas participantes y se obtuvo el consentimiento informado de padres y docentes. Las guías de observación fueron adaptadas del modelo de Verano (2017), basado en los fundamentos teóricos propuestos por Salas (2014). De igual forma, el juego simbólico favorece el aprendizaje de los niños con trastornos del espectro autista, desarrollando diferentes capacidades y habilidades sociales y cognitivas. En tal sentido, el juego simbólico ha sido tradicionalmente un foco de investigación privilegiado para el desarrollo de la psicología, ubicando la atención en el lenguaje o la metacognición, lo que a su vez se traduce en una herramienta de solución al menoscabo cognitivo de los individuos.

Pensamiento preoperatorio de Piaget

Así pues, entendemos por juego simbólico todas aquellas actividades espontáneas en las que los niños utilizan su capacidad de abstracción o representación mental para recrear un escenario de juego. En resumen, el juego simbólico es una parte necesaria del retraso maduracional infantil. Al fomentar el juego simbólico en los niños, les estamos ayudando a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la vida. Los resultados evidencian que el grupo experimental presentó un desempeño superior en las dimensiones lingüísticas evaluadas en comparación con el grupo control. En la categoría de Fluidez Verbal, el 82 % de los niños del grupo experimental demostró mayor espontaneidad y diversidad en el uso del vocabulario, mientras que el grupo control solo alcanzó un 55%, lo que sugiere que el juego simbólico potencia la expresión verbal y la ampliación del léxico.

Errores comunes en la gestión del valor simbólico de los productos

También promueve la creación de nuevas ideas, escenarios hipotéticos y mundos ficticios. Piaget afirma que el acto intelectual persigue siempre una meta que se halla fuera de él mientras que el juego, en cambio, tiene el fin en sí mismo. Entonces, la actividad lúdica no es una conducta adaptativa, no persigue el equilibrio entre asimilaciones y acomodaciones. A la hora de elegir un juguete especial, los juegos de mesa son siempre una opción destacada. Además de ser una opción divertida para compartir en familia, son una herramienta excelente para estimular las habilidades de tus hijos e hijas.

Los materiales deben ser sencillos y fáciles de manipular para que los niños puedan usarlos con libertad. Freud dice que el juego del niño es simbólico porque tiene un sentido secreto y particular. Así, en cierta manera, tanto el dibujo como la pintura nos permiten representar algo de fuera, pero también las ideas que tenemos ubicadas en nuestra mente.